|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Espai jove ->
Llibres |
|
|
|
|
|
 |
|
Llibres per a joves |
| Els llibres
senyalats amb (X)
estan especialment recomanats
|
| |
Berdún,
L. (2000)
En tu casa o en la mía.
Madrid. Santillana.
(X)
Aquest
és un llibre destinat a joves però, també, als pares
perquè recull tots els aspectes que s'han de tenir
en compte per tenir una bona informació sexual.
Es
tracta d'algunes de les preguntes que es van rebre
en el programa de ràdio "En tu casa o en la mía"
presentat per la Lorena Berdún. |
|
|
| |
Brenot,
Ph. (2005)
El diari de l'Artur i la Cloe.
Barcelona. Gedisa.
(X)
L'Artur
i la Cloe van a la mateixa classe: es coneixen,
s'agraden, es miren, parlen, comparteixen amics i
activitats... i s'enamoren. L'Artur té bons
col·legues i li encanta jugar a futbol o entretenir-se
amb la seva consola; la Cloe li explica a la seva
millor amiga, la Carlota, quasi tots els seus
secrets, fins que coneix a l'Artur i llavors comença
a escriure un diari, que acabarà compartint amb ell.
El diari
de l'Artur i la Cloe és una aproximació a la vida
afectiva i sexual dirigida als adolescents. L'obra
es completa amb les dotze preguntes més greqüents
sobre la sexualitat que plantegen els joves,
contestades pel doctor Philippe Brenot. |
|
|
| |
Cole, B. (1999)
Pelos
por todas partes o la hormona alborotada.
Barcelona.
Destino. (X)
Llibre
recomanat a partir de 12 anys en el que s'explica el
despertar a la pubertat (els canvis hormonals, el
creixement del pèl púbic, etc...) i a l'adolescència
d'una nena.
Descripció de l'editorial:
"Oye,
Osito, ¿cuándo voy a crecer y a ser grande de
verdad? Eso depende del señor y la señora Hormona.
Ellos se encargan del crecimiento. Las hormonas
viven dentro de ti y son tan pequeñitas que no se
ven. Si las vieras,... " |
|
|
| |
Duran, D. (1996 )
Cicle
bis.
Barcelona. La Magrana.
(X)
"La
Júlia està farta dela mals de panxa de la regla i
més d'un cop ha desitjat ser un noi. Un dia, la
Gènia de la Menstruació, una fada protectora, se li
apareix per concedir-li el desig. La Gènia li
concedeix el cicle bis: fins a la propera
regla tindrà el poder extraordinari de ser noi o
noia, segons li plagui. Després haurà de triar si
vol ser noi o continuar essent noia. Durant aquesta
experiència, la Júlia s'ho passa pipa i aprèn una
pila de coses sobre la sexualitat i les persones" |
|
|
| |
Font, P. (1990)
Les
relacions sexuals.
Barcelona. La Magrana
(X)
"Tothom
té la necessitat d'estimar i de sentir-se estimat."
Aquest llibre parla de sentiments, d'emocions, de
l'enamorament... i també informa sobre les coses que
cal tenir en compte per evitar riscs que van
associats a les relacions sexuals. |
|
|
| |
McFarlane, A. Mc Pherson, A. (1988)
Diari d'un jove maniàtic.
Ed Columna. Barcelona.
(X)
"¡Per fi!
¡Un llibre per a hipocondríacs i joves sofisticats
com jo mateix! Ací hi ha les respostes a les
preguntes que mai no m'he atrevit a fer. Sí, aquest
és el llibre per a la meua generació. ¡Hipocondríacs
joves del món, uniu-vos! ¡No hi enim res a perdre
més que la salut!" |
|
|
| |
McFarlane, A. Mc Pherson,
A. (1990)
Jo també sóc una
maniàtica.
Ed Columna. Barcelona.
(X)
"¿Que no
hauria de llegir el diari de la meua germana? Molt
bé. Em jugue el que vulgueu que vosaltres el
llegireu a la mínima oportunitat. Això sí que m'ha
fet comprendre millor les dones. ¡I ja crec que ho
necessitava! ¡En quines situacions es fica Susie!
Són encara més emocionants que la meua vida. (Per
cert, espere que haureu llegit el meu diari.)" |
|
|
| |
Porta,
E. (2006)
La primera vez.
Ed Aguilar. Barcelona.
(X)
L'autora
del llibre recull, de manera completament anònima,
els diferents relats de diferents personatges que
expliquen com va ser la seva primera experiència
sexual, com va ser... la seva primera vegada. |
|
|
| |
Urruzola, M.J. (1991)
Aprendiendo a amar desde el aula. Manual para escolares.
Bilbao. Maite Canal.
(X)
És un
manual dirigit a alumnes de secundària. Treballa les
relacions afectives i sexuals des d'un marc no
sexista. Cada capítol conté una informació teòrica
sobre el tema, propostes d'activitats i temes per a
debats amb un llenguatge proper als adolescents.
|
|
|
|
Literatura
per a joves |
| |
Härtling, P. (1992)
En Ben
estima l'Anna.
Barcelona. La Magrana.
"En Ben,
un nen de deu anys, és simpàtic, juganer i té bons
amics. Quan l’Anna, una nena que ve de Polònia,
arriba a la seva classe tothom la rebutja. En Ben
també, però, no sap ben bé com, es fan amics i se
n’enamoren. Quan el pare de l’Anna troba feina i la
família se’n va, en Ben se sent molt trist i pensa
que li ha d’escriure de seguida. Temes: Alemanya,
relacions familiars, primer amor, amistat,
adolescència" |
|
|
| |
Lienas, G.
(1996)
Així és la vida Carlota.
Barcelona. Empúries.
"Mentre
en ramos es recupera, a poc a poc, del seu gravíssim
accident, la Carlota viu ben preocupada la separació
dels seus pares i s'adona que la seva vida ha
començat una etapa completament nova."
|
|
|
| |
Lienas, G. (2004)
El
diari vermell de la Carlota.
Empúries. Barcelona
(X)
"El
diari vermell de la Carlota només és per a tu si
penses que la sexualitat és una activitat natiral de
les persones, molt lúdica, que permet una gran
comunicació i complicitat i que, en ella mateixa, no
té res a veure amb actes dolents ni bons. (...)" |
|
|
| |
Martín, A., Ribera, J.
(2004).
El diari vermell del Flannagan.
Barcelona. Columna
(X)
"Aquest
llibre existeix gràcies a la Carlota, una amiga que
vaig conèixer al metro. Em va dir: "Què et sembla si
posem les nostres experiències sexuals per escrit en
un diari?" En aquell moment, jo no hauria pogut
imaginar que aquella idea donés per a tantes i
tantes reflexions. (...)" |
|
|
| |
Pla, J. (1997)
Mor una vida,
es trenca un amor.
Barcelona. Columna.
"La
història narra com els adolescents descobrixen
l'amor i
es veuen obligats a anar-se'n per a poder
viure'l en llibertat. La seua aventura acaba
tràgicament amb la tornada a casa i l'horror de la
mort, van relatar. La novel·la inclou tots els
elements vitals que convertixen la lectura en
un "pòrtic inciàtic per a
un públic situat a
un pas de l'edat adulta, de manera que no
només incentiva, sinó que també crea lectors" |
|
|
| |
Simó, IC. (2004)
Raquel.
Barcelona. Columna.
"La
protagonista és una noia de 17 anys, intel.ligent i
sensible, amb un alt esperit crític. No estima la
seva família i no s'agrada ella mateixa. La seva
millor amiga mor tràgicament i cau en una soledat
que intenta de superar per mitjà de l'amor. Les
trampes del germà, la doble vida del pare, la
feblesa de la mare i el materialisme del seu company
la porten a interrogants de difícil resposta. "
|
|
|
-
Vergés, O. (1995) Mònica, la
de Cou. Barcelona. Pòrtic.
-
Winberg, AG (1997) Viure
intensament. Barcelona. La Magrana.
|
Amb el suport de


|
|
 |
|
|
|
© 2005 IESP, Barcelona |
|