Pares i mares -> Llibres

 
     
Bibliografia per a pares i mares    
Els llibres senyalats amb  (X) estan especialment recomanats
 
López, F. (2006)
Homosexualitat i família
.
Barcelona. Graó.  (
X)

"Publicació amb continguts molt pràctics, orientats a pares i educadors, per una banda, i a les pròpies persones homesexuals per l'altra. Es fa un recorregut per les situacions possibles i s'indica com s'han d'afrontar. "

 
Frost, Jo. (2005)
Spernanny. Consells pràctics i sensats per educar els teus fills.
Barcelona. Columna.  (
X)

“Els teus fills es porten malament? Estàs a punt de petar? Vols tornar a tenir una vida normal? Necesites a la supernanny! Jo Frost, la coneguda mainadera de TV3, és capaç de fer autèntics miracles amb els nens indisciplinats. La seva recepta és: amor a prova de bomba, unes guantes normes clares i coherents i premiar el bon comportament. Amb més de quinze anys d’experiència, l’autora n’ha vist de tots colors: sopars en què el menjar acaba sota la taula, rebequeries a l’hora del bany, gelosies entre germans, comportaments agressius i entremeliadures de tot tipus. El mètode de la Supernanny és molt senzill i sempre funciona…”

 

Mavia Hetherington, E., Kellu, John. (2005)
En lo bueno y en lo malo: la experiencia del divorcio.
Barcelona. Paidós.  (
X)

“Este libro nos descubre que los catastróficos efectos psicológicos y sociales que la sabiduría popular ha atribuido al divorcio son más que un mito. (…) En lo bueno y en lo malo ofrece a los lectores una ayuda inapreciable, pues les permite conocer por anticipado los obstáculos que es probable que se encuentren y las decisiones que deberán tomar para que el camino del divorcio no sea el de la destrucción, sino el de la cicatrización de las heridas y, en última instancia, el del crecimiento y la realización personal.”

 
Urra, Javier. (2006)
El pequeño dictador. Cuando los padres son las víctimas.
Barcelona. La esfera de los libros. 

“No sólo en el trabajo o la escuela encontramos ejemplos de mobbing o bullying, sino también en el ámbito del hogar. En la actualidad existen muchos más casos de hijos acosadores de los que cabe imaginar. Niños consentidos, sin conciencia de los límites, que organizan la vida familiar, dan órdenes a sus padres y chantajean a todo aquel que intenta frenarlos; jóvenes que engañan, ridiculizan a sus mayores y a veces roban; adolescentes agresivos que desarrollan conductas violentas. En definitiva, hijos desafiantes que terminan imponiendo su propia ley”.

 
Alegret, J., Comellas, M., Font, P. Funes, J. (2005)
Adolescents
.
Barcelona. Graó.  (
X)

"Què sabem de l'adolescència? Què és "normal" en un adolescent? Com entendre'ls? Com ajudar-los? Com relacionar-nos amb ells i sortir-ne airosos? Els nostres fills adolescents estan crixent, ja no són nens però encara no són adults, tenen sensacions noves en els seus cossos que els dominen, els desequilibren, gaudeixen de noves possibilitats intel·lectuals, els seus sentiments fluctuen, els exigim responsabilitats noves, compromisos nous que, de vegades, no els permetem exercir. (...)"

 
Cassell, C. (1988).
Con toda sinceridad. Como hablar con los adolescentes de amor y sexualidad
.
Barcelona. Grijalbo.

"Guía para los padres que desean dialogar abiertamente sobre sexualidad con sus hijos adolescentes. De un modo directo, sincero y sensible les enseña a responder a las preguntas que más inquietan a los jóvenes que despiertan a la vida sexual."

 
Berdún, Lorena (2003)
¿Cómo le explico ésto?

Madrid. Santillana Edicionnes Generales.  (
X)

"¿A qué adulto no le ha ocurrido alguna vez que algún chavalillo no le haya puesto en un apuro con cualquier pregunta o comentario, digamos "comprometido"? En este libro, la popular orientadora sexual Lorena Berdún, a cuya conocida naturalidad no hay tema escabroso que se le resista, plantea las claves básicas para transmitir a niños y jóvenes las necesarias nociones de sexualidad".

 
Cholette-Perusse, F. (1984).
La sexualidad explicada a los hijos
.
Barcelona. ATE.

"De manera sencilla y clara explica a los hijos, con las palabras que deben utilizar los padres, todos los misterios y maravillas del amor, el sexo, la procreación y el desarrollo de una nueva vida."

 
Lopéz Sánchez, F.(1993).
Para comprender la sexualidad
.
Pamplona. Verbo Divino.  (
X)

"La sexualidad es todo nuestro ser. No es algo que tenemos, sino algo que somos. No tenemos sexualidad, sino que somos sexuados. Todas nuestras células, órganos y funciones, sean éstas biológicas o psicosociales, son sexuadas. Pero la sexualidad cambia con relación a la edad. Somos sexuados a lo largo de todo el ciclo vital, y vivimos la sexualidad de formas bien diferentes en cada etapa de la vida. Por eso en su estudio se impone un enfoque fundamentalmente evolutivo."

 
Somers, L. y Somers, B. (1990).
Como hablar a sus hijos sobre el amor y el sexo
.
Barcelona. Paidós.

"Este libro les muestra la importancia del diálogo con nuestros hijos respecto al tema del sexo. Aborda los interrogantes que a ellos se les pueden llegar a plantear, desde un crío pequeño que tiene interés por las partes de su cuerpo, hasta un adolescente que quiere saber más sobre relaciones sexuales. A lo largo del libro aparecen diálogos que te pueden servir de punto de partida. "

Algunes lectures per adults sobre sexualitat en general
 
Alsius, Salvador (2006).
Catalunya Sexual.
Barcelona. La Campana. (
X)     

"De la cigonya a internet, educació sexual de nens i nenes. Els gegants encantats, com i quan els adolescents descobreixen el sexe. Que no decaigui, cosas que fan els joves i que potser els grans ni s'imaginen. Dos és massa, allò que se sap i allò que no se sap de les parelles heterosexuals. Per amistat... i el que sorgeixi!, el "mercat" dels solters grans i els separats. Marica l'últim, les moltes maneres de ser gai o de ser lesbiana. Vint-i-cinc, i el llit, la prostitució, entre l'abolicisme i el reglamentarisme. Operar-se o no  operar-se, aquesta és la qüestió, els o les transexuals, els transvestits, les transvestides... (...)."

 
Bejar, S. (2000).
El teu sexe és teu
(en castellà: Tu sexo es tuyo).
Barcelona. Plaza y Janés.   

"El sexe no és quelcom que s'acabi al llit, que succeeix durnat una estona i que quan acaba s'ha acabat i punt. És molt més. Si et sents realment satisfeta, perfecte. Però si no és així o tens dubtes o creus que podria millorar, no et conformis, ni miris cap a l'altre costat, ni et diguis que és només un aspecte més de la teva vida o de la teva relació: el sexe és important."

 

Bertomeu, O. (2000).
Todo lo que hay que saber sobre el sexo ...y algo más.
. Barcelona. Plaza y Janés  (
X)

Este libro es una selección de preguntas y respuestas sobre sexualidad humana: ¿cómo tiene que ser la educación sexual? ¿qué es lo que nos excita?... Aborda temas cómo la masturbación, la homosexualidad. lo que esperamos y no encontramos del sexo, sexo y salud. Con pequeñas soluciones para mejorar nuestra vida.

Altres lectures d'interès per a pares i mares
 

Tierno, B. (2002)
La educación inteligente. Claves para descubrir y potenciar lo mejor
de tu hijo.
Madrid. Temas de hoy.

"Ayudar a una persona a descubrir lo mejor de sí, a potenciar sus aptitudes y estimularla para que piense y actúe libremente, orientando su vida en beneficio propio y de los demás, es educar con inteligencia. No lo es, sin embargo, responder bajo los efectos de la ira, descalificar, etiquetar o ignorar sus sentimientos. Este libro de Bernabé Tierno, quizás el más práctico de todos los suyos, explica cuáles son las estrategias para, con independencia de la edad y las circunstancias, afrontar cualquier problema y regir nuestro destino con sentido común."

 
Vallejo - Nágera, A. (1998)
La edad del pavo.

Madrid. Temas de hoy.

"¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestros hijos adolescentes a superar con éxito esa complicada e intensa etapa vital caracterizada por la rebeldía y la insolencia, pero también por las dudas, los temores y las frustraciones? Ésta es la pregunta que intenta responder Alejandra Vallejo-Nágera, excelente conocedora del universo infantil y juvenil, en las páginas de esta obra. Un libro fundamental para entender las preocupaciones y los sentimientos de padres, hijos y educadores, y hacer más fácil la tarea -no imposible- de vivir con un adolescente."

 
Faber, A. i Mazlish, E. (2002)
Cómo hablar para que sus hijos le escuchen y cómo escuchar para que sus hijos le hablen.

Barcelona. Medici.
(
X)

Libro que contiene los siguentes temas: Cómo ayudar a los hijos a afrontar sus sentimientos, cómo propiciar la colaboración, alternativas al castigo, cómo estimular la autonomía, el elogio, cómo huir de los encasillamientos y un capítulo de recapitulación.

 
Savater, F. (1997)
El valor de educar.

Barcelona. Ariel.

"Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo (racismo, intolerancia, violencia, abuso de drogas, etc.) se llega a la misma conclusión: son cuestiones que deben afrontarse desde la escuela. Pero también sabemos que en casi todos los países se habla de crisis de la educación y se suceden cacofónicamente los planes de estudio, el desconcierto de los maestros, las protestas de los estudiantes, las quejas de los padres, los debates entre partidarios de la enseñanza pública y la enseñanza privada. Parece oportuno hacer un alto y plantear las cuestiones esenciales: ¿qué es la educación? ¿qué ha sido y qué puede llegar a ser? ¿qué esperamos de ella? ¿consiste en la mera transmisión de conocimientos o debe formar para la ciudadanía democrática?"

 
Bayard, R.T. i Bayard, J. (1996)
¡Socorro! Tengo un hijo adolescente.
 
Madrid. Temas de hoy.
(
X)

"Una guía de supervivencia para padres desesperados. Los autores, como padres y educadores, dan pautas para tratar la problemática que conlleva la adolescencia: dar al adolescente la responsabilidad de su propia vida, saber medir la flexibilidad y mantener la coherencia."


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